UNIDAD 5. LA EDUCACIÓN EN LA EPOCA CONTEMPORANEA

 

Cuestionario:

1- ¿Quiénes fueron los principales precursores de la Edad contemporánea y su aporte a la educación?

Los principales precursores de la Edad Contemporánea en educación incluyen:

Jean-Jacques Rousseau: Propuso una educación natural en su obra Emilio, en la que los niños aprendieran a través de la experiencia y de acuerdo con su desarrollo natural. Esto influyó en ideas sobre educación progresiva.

Johann Heinrich Pestalozzi: Abogó por una educación centrada en el amor y la atención al desarrollo emocional y físico de los niños. Creía en enseñar habilidades prácticas y académicas de manera equilibrada.

Johann Friedrich Herbart: Considerado el padre de la pedagogía científica, desarrolló métodos para la enseñanza basados en la psicología y la moral, estableciendo un modelo sistemático de instrucción.

John Dewey: Promovió el aprendizaje activo y la educación democrática, donde los estudiantes aprendieran a través de la experiencia y la colaboración, sentando las bases del pragmatismo en la educación.

2- ¿Qué fue el positivismo?

El positivismo es una corriente filosófica desarrollada por Auguste Comte en el siglo XIX que sostiene que el conocimiento verdadero se obtiene solo a través de la observación científica y los hechos verificables, rechazando explicaciones metafísicas o abstractas. En el contexto educativo, el positivismo busca aplicar el método científico y un enfoque racional a todas las áreas del conocimiento.

3- ¿En qué se basó la educación con base positivista?

La educación basada en el positivismo se centra en el aprendizaje de conocimientos científicos y verificables, promoviendo el desarrollo de habilidades analíticas y empíricas. En este modelo, la educación enfatiza la observación, la experimentación y el método científico. Su objetivo es formar individuos que piensen de forma lógica y racional, orientados a la verdad objetiva y a contribuir al progreso de la sociedad.

4- ¿En qué se basó la educación socialista?

La educación socialista se basa en la igualdad de oportunidades, el acceso universal a la educación y la formación de individuos comprometidos con la justicia social y el bien común. Este modelo educativo busca erradicar las desigualdades sociales y fomenta valores como la cooperación, la solidaridad y el trabajo en equipo. Se promueve una educación integral que incluya tanto habilidades académicas como competencias laborales.

5- ¿Quiénes fueron los principales exponentes la educación socialista?

Algunos de los principales exponentes de la educación socialista son:

Karl Marx y Friedrich Engels: Aunque no desarrollaron una pedagogía formal, sus ideas sobre la lucha de clases y la igualdad influyeron en el enfoque de una educación orientada a la justicia social.

Antón Makarenko: Pedagogo soviético, conocido por su trabajo en la educación colectiva y en comunidades para jóvenes. Sus ideas destacaban la disciplina, el trabajo comunitario y la educación en valores socialistas.

Vygotsky: Psicólogo y teórico de la educación, desarrolló conceptos como el aprendizaje colaborativo y la zona de desarrollo próximo, en un contexto de educación para el desarrollo colectivo.

Paulo Freire: Educador brasileño que promovió la educación como herramienta de liberación social y crítica. Su enfoque en la pedagogía del oprimido subraya la importancia de la conciencia crítica y la participación activa de los estudiantes.