Mi vida de estudiante

  Cuestionario: 1-      Educación en América Latina. La educación en América Latina ha estado marcada por diversas influencias a lo largo de su historia. Durante el período colonial, la educación fue controlada en gran medida por la Iglesia Católica, orientada principalmente hacia las clases altas y basada en principios religiosos. Con la independencia de los países latinoamericanos en el siglo XIX, se promovió la educación pública y laica, impulsada por gobiernos progresistas. Sin embargo, problemas como la desigualdad, la pobreza y la falta de recursos han sido obstáculos para el acceso equitativo a la educación. En el siglo XX, se han implementado numerosas reformas educativas en diferentes países de la región para ampliar el acceso y mejorar la calidad educativa. Aún existen desafíos, como el rezago en infraestructura, la falta de capacitación docente y la desigualdad en el acceso a la educación de calidad, especialmente en áreas rurales e indígenas. ...

  Cuestionario: 1-      ¿Qué se entiende por Escuela Nueva? La Escuela Nueva o Escuela Activa es un movimiento pedagógico que surgió a finales del siglo XIX y principios del XX como respuesta a los métodos tradicionales de enseñanza, que eran rígidos y centrados en el maestro. La Escuela Nueva propone una educación centrada en el niño, enfocada en su desarrollo integral y en el aprendizaje a través de la experiencia. Esta corriente promueve la autonomía, el pensamiento crítico, la creatividad y el aprendizaje activo, considerando que los estudiantes deben ser partícipes activos en su propio proceso de aprendizaje. 2- Aportes a la educación de los precursores de la escuela nueva John Dewey: Promovió el aprendizaje por la experiencia, la educación democrática y el enfoque en la resolución de problemas. Creía que la educación debía preparar a los estudiantes para la vida en sociedad y fomentar la participación activa en la comunidad. María Montessori: ...

  Cuestionario: 1- ¿Quiénes fueron los principales precursores de la Edad contemporánea y su aporte a la educación? Los principales precursores de la Edad Contemporánea en educación incluyen: Jean-Jacques Rousseau: Propuso una educación natural en su obra Emilio, en la que los niños aprendieran a través de la experiencia y de acuerdo con su desarrollo natural. Esto influyó en ideas sobre educación progresiva. Johann Heinrich Pestalozzi: Abogó por una educación centrada en el amor y la atención al desarrollo emocional y físico de los niños. Creía en enseñar habilidades prácticas y académicas de manera equilibrada. Johann Friedrich Herbart: Considerado el padre de la pedagogía científica, desarrolló métodos para la enseñanza basados en la psicología y la moral, estableciendo un modelo sistemático de instrucción. John Dewey: Promovió el aprendizaje activo y la educación democrática, donde los estudiantes aprendieran a través de la experiencia y la colaboración, sentan...

  Cuestionario Educación en la Edad Moderna 1. Durante la Edad Moderna, que abarca aproximadamente desde el siglo XV al XVIII, la educación empezó a centrarse más en el individuo y en el conocimiento científico. La Reforma protestante y la Contrarreforma católica impulsaron la creación de escuelas religiosas y la enseñanza de doctrinas. En esta época también surgieron figuras como Juan Amos Comenio, quien propuso una educación universal y estructurada. La educación comenzó a enfocarse en la razón, la ciencia y el desarrollo personal, preparándose para el Iluminismo. 2- Educación Contemporánea. La educación contemporánea, que se desarrolla a partir del siglo XIX hasta la actualidad, ha evolucionado con los cambios sociales, políticos y tecnológicos. En esta etapa se impulsó la educación pública, gratuita y laica, promovida por movimientos como la Ilustración. Se introdujeron métodos educativos modernos basados en el aprendizaje activo, la inclusión de todos los sectores socia...

  Actividades de aprendizaje Cuestionario:   1-      Características de la Edad Media. 1. La Edad Media fue un periodo histórico que abarcó aproximadamente desde el siglo V hasta el siglo XV. Se caracterizó por una estructura social feudal, una fuerte influencia de la Iglesia en la vida cotidiana y la educación, y un predominio de una economía agraria. Fue una época de desarrollo cultural y arquitectónico, con estilos como el románico y el gótico. La vida estaba organizada en torno a comunidades rurales y castillos, y las ciudades comenzaron a resurgir en la Baja Edad Media. 2- Escuelas de la Edad Media. Las principales instituciones educativas eran las escuelas monásticas, catedralicias y, más tarde, las escuelas municipales. Las escuelas monásticas, ubicadas en monasterios, se dedicaban principalmente a la educación religiosa y a la copia de manuscritos. Las escuelas catedralicias, ligadas a las catedrales, enseñaban a futuros clérigos. Estas...

  Actividades de aprendizaje Cuestionario. *Civilización Griega 1- ¿Cómo fue su educación? La educación en la antigua Grecia estaba enfocada en el desarrollo del cuerpo y la mente. Se valoraba la educación en filosofía, matemáticas, música y gimnasia. La educación estaba dividida entre la educación para los ciudadanos libres y la formación militar, especialmente en algunas ciudades. 2- Hable sobre la educación de Esparta y Atenas. Esparta: La educación espartana se centraba en la preparación militar. Desde muy jóvenes, los niños eran entrenados para ser soldados fuertes y disciplinados. La educación física y la resistencia eran esenciales, y la lectura y escritura eran enseñadas solo de manera básica. Atenas: En Atenas, la educación era más completa e incluía la música, el arte, la filosofía, las matemáticas y la literatura. Los jóvenes atenienses eran preparados para la participación en la vida pública y la democracia. 3- Hable brevemente de Platón, Sóc...

  Unidad 1.  LA EDUCACION DEL HOMBRE ANTIGUO   Actividades de aprendizaje:  1 Cuestionario: 1-                  Define educación. La educación es el proceso mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, habilidades y actitudes de una generación a otra. Este proceso puede ocurrir de manera formal, a través de instituciones educativas, o de manera informal, en el entorno familiar y social. 2- Define historia de la educación. La historia de la educación es el estudio de cómo ha evolucionado la educación a lo largo del tiempo, analizando las diferentes metodologías, sistemas educativos, influencias culturales y sociales, así como los cambios en la percepción del conocimiento y el aprendizaje. 3- Característica de la sociedad primitiva. La sociedad primitiva se caracterizaba por ser nómada, con una organización social simple, basada en grupos familiares o tribales. La economía era principalmente de s...